部落和土著民族研究
北达科他州是达科塔人的故乡, Lakota, and Nakota), Nueta, Sahnish, Hidatsa, 和阿尼什纳人, 除了与这些土地有关的许多其他不同的土著人民之外. 有五个联邦承认的部落国家，包括Mandan, Hidatsa， & 阿里卡拉民族(三个附属部落), 灵湖(达科他)民族, 立岩(拉科塔和达科塔)苏族部落, 奇佩瓦的龟山部落(阿尼什纳贝), 塞西顿-华普顿州(达科他州). 土著居民在北达科他州生活了10多年,至今仍是整个地区社区的一股充满活力的力量.
对于那些
想要加强他们对历史的理解, 北美土著人口和其他大陆土著人口的文化和当代问题.
Looking for
人类学和历史学的跨学科课程.
To become
- Activist
- Archaeologist
- 文化资源管理(CRM)
- 教育行政
- Tribal Affairs
部落和土著人民研究通过相互理解我们共同而复杂的历史，建立了强大的社区, 受到移民殖民主义和白人至上主义的影响, 这些因素今天仍在影响着我们的关系. 辅修课程对所有希望加深对历史理解的新大学生开放, culture, 以及北美土著人口和其他大陆土著人口的当代问题.
THE PROGRAM
辅修课程的要求是灵活的，可以让学生选择最适合自己的课程. 有一门必修的入门课程. 完成18学分辅修课程所需的其他学分, 学生可以从包括教育在内的各种主题中进行选择, History, Literature, Anthropology, 和拉丁美洲研究, among others. 欢迎学生在部落学院和其他大学的土著语言课程中转学分, 或印第安人或土著研究课程.
我能学到什么?
辅修课程的学生将能够:
•在全球背景下描述土著历史的多样性.
•反思土著观点和文化理解.
•确定该地区正在进行的土著问题, national, 以及国际水平, 包括主权和土地权利的概念和斗争.
•批判性地评估有关土著人民和历史的知识来源.
它将如何影响我的职业生涯
辅修部落和土著民族研究将有利于任何职业选择. 辅修TIPS课程的学生将更好地为K-12教育的职业生涯做好准备, 法律职业, social work, 护理和卫生专业, 环保工作, 以及任何服务于不同文化人群的职业. TIPS未成年人还将运用他们的知识造福于他们所生活的社区.